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试谈家庭教育中的缺位

试谈家庭教育中的缺位
 
凤翔县教师进修学校  张小芳
 
      家庭是孩子成长的第一所学校,家庭教育在人的社会化,尤其是青少年儿童的社会化方面发挥着不可替代的作用。
      现代社会中,家庭教育问题越来越引起人们的重视。人们从胎儿期就开始对孩子进行各式各样的教育,即“胎教”,每位家长都希望自己的孩子聪明伶俐,长大后能出人头地,家长都恨不得自己的孩子成为神童。从小便让孩子参加各式各样的培训班,恨不得孩子琴棋书画样样精通。为了使孩子早日成为“神童”,家长对孩子学习以外的问题考虑周到至极,包办孩子除学习以外的一切事情,这种对智育的过度重视,使得孩子失去了培养自主、自强、独立、理智的机会,这也就造成了家庭教育的内涵过于单一化。孩子要健康成长,知识的滋润必不可少,但还需要更多方面的营养去充实他,支撑他。比如生存教育、青春期教育、理财教育等等。
      一、让青春期教育不再羞答答
      大多数的家长包括我在内,在青少年时期几乎没有接受过正式、系统的青春期教育,家长没有给孩子们讲过有关性的知识,而在学校,虽然也开设了生理卫生课,但老师们也都羞于开讲,每到“关键部分”就变成“自习课”了,所以成年以后的我们虽然做了家长,但青春期相关的知识贫乏,教育观念陈旧。我们那时候是摸着石头过河,糊里糊涂的走过来了,现在,我们的孩子又怎样去走过他们的青春期。
      有调查显示,在生活中遇到过有关“性”的问题时,90%的学生首先向父母求解,希望从父母那儿获得有关性的知识,但遗憾的是只有3%的学生表示家长给予了他们满意的答复。约30%的母亲在女儿第一次来月经之前,没有告诉过孩子如何进行处理。一半以上的家长被问及有关性的问题时,常常扭扭捏捏,说些似是而非、模棱两可的话。   
      青春期教育长久以来被蒙着一层神秘的面纱,你越捂得严实,孩子们就越想去揭开它看个究竟,不管采用哪种方法,不管通过何种渠道。探寻的过程中就极大可能的用了不当的方法和错误的途径,可能会伤害到自己、伤害到别人,甚至会走上犯罪的道路。所在“长大了自然就会懂”的想法是一种不负责任的想法。
      为了能让孩子有准备地成长,健康的渡过青春期这一重要阶段,请把青春期教育引入你和孩子之间吧。
      二、让生存教育为孩子保航
      日本有一句名言:“除了阳光和空气是大自然的赐予,其它一切都是通过劳动获得的。”的确,人从一出生,就面临着生存问题。谈到孩子的未来,家长们更多的选择给孩子们金山,让他们少奋斗或坐享其成,而不是给他们金手指,让他们自己去获取成功。父母常对孩子说:“你只要好好念书就好了,其它都别管了!”孩子的衣、食、住、行全部被父母包办,这还不够,还要加上择校、选专业、就业、谈恋爱……孩子们被父母的“爱”包裹起来,他们在理应学步走的时候却被抱着、抬着、背着,等到他们成年了,该自己走自己的路了,这个时候,他们不会走,也不能走了。
      “有十分幸福的童年,常有不幸的成年。”因为生存能力是靠磨练出来的,生存的意识不是一两天就能培养出来的。我们古代有许多名言俗语,比如“梅花香自苦寒来”“宝剑锋从磨砺出”等等,早已明确而深刻地提醒了我们,只有经过今天艰难的磨练,才能迎来明天灿烂的辉煌。但我们总是说起来容易,做起来却很难。
没有老根供给的鲜花必然颓靡,失去攀附物的蔓藤终将塌陷,那些被自小剥夺了学习生存及养成独立人格的成长机会的孩子们,一旦离开了父母,又将怎样生存。孩子有生存的权力,那么,父母就不能剥夺他知道自己在社会上的角色定位的能力。
      给孩子一把开门的钥匙,远比你替孩子辛辛苦苦地打开房门来有益的多!
      三、让理财教育走进家庭
“再穷不能穷孩子”,做为家长,不管家里是富裕是贫困,孩子的需要是第一位的。在物质匮乏的年代,人们几乎不需要理财知识,主要是通过勤俭节约把基本生活安顿好,也正由于这种社会和时代的原因,现在的成年人普遍缺乏理财意识。但如今的社会发展了,对于在经济社会里成长的孩子们来说,从小就要和钱打交道,财富将是他们人生中必须面对的主题之一。
      理财教育包括3个方面:赚钱、花费、管理。赚钱是得到金钱的方式;花费是消费;管理是对金钱的态度。在日常生活里教孩子正确对待金钱、运用金钱,使其从对金钱的接触中学习自尊、自立、责任才是最重要的事。
      劳动创造财富 在日本家庭教育中,家务劳动是学生应尽的义务。如果孩子干活要给他付钱的话,就是对家庭关系的扭曲。让孩子明白劳动创造财富这个道理,培养他们的劳动意识,从而知道赚钱的正当途径。分年龄段来进行理财教育,我们先看看美国少儿理财教育的目标要求:3岁-4岁能辨认硬币和纸币;5岁-6岁知道钱是怎么来的;7岁-9岁能看价格标签、比较价格,做额外工作赚钱,知道把钱存在储蓄账户,并能制定简单的一周开销计划;10岁-12岁懂得每周节约一点钱,以便大笔开销使用,并懂得正确使用银行业务中的术语……中国还没有发展到给未成年人提供挣钱机会和市场的程度,我们可以根据国情对孩子进行取舍。      
      教会孩子管理零用钱。从培养孩子最初的金钱意识、掌握初步的钱财支配能力的角度来考虑,适当给孩子零用钱是利大于弊的。家长可以定额一次性支付孩子的零花钱,合理安排支出;父母也可以给孩子一些理财的机会——购买自己需要的商品时,让他们认识到钱的价值和懂得货比三家。让孩子设一个小账本,记录钱财的收入和支出,对于孩子大的支出计划,家长可以帮他分析这项计划好的一面和不好的一面,这是一个能知道怎样用钱和科学用钱的好办法。
      养成节约好习惯。现在的学生穿的多是米奇、耐克、李宁等名牌衣服,用的也是酷狗、米奇等名牌学习用品。应该教给孩子“节约一分钱就是赚得一分钱”的观念,比如,生活学习用品不攀比,实用就行;要求孩子多留心关掉所有不用的灯、收集整理家中废旧书报卖破烂等,让孩子想出更多的节约小窍门。孩子长大一些时,可以带孩子去参观一下自己工作的岗位,体味一下爸爸妈妈挣钱的不易,要求孩子照管好自己的房间、玩具和个人物品。
      在物质上毫无节制地满足孩子的父母,最终将会使孩子在无尽的名牌和时尚的追逐中陷失。古人说,爱子女则为之长远计。一时的娇惯和溺爱,其实就是对孩子一生的伤害。
      家庭教育中的缺位是个普遍现象,值得父母们高度重视,更需要父母们结合孩子的实际去研究方法,找准切入点,及时教育,对孩子一生的成长发展有着重要意义。

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